Анонс:

Діти за довкілля

9-10 жовтня в місті Сарни відбудеться Всеукраїнський екологічний форум «Діти за довкілля: Майбутнє обираємо Ми!»

Екологічний вісник:

2 лютого Всесвітній день водно-болотних угідь

    Це день, з якого в 1971 році розпочала свій відлік Конвенція про водно-болотні угіддя, що мають міжнародне значення, головним чином як середовища існування водоплавних птахів (відома під назвою Рамсарська конвенція за назвою міста заснування - Рамсар, що в Ірані). 29 жовтня 1996 р. після схвалення Верховною Радою відповідного закону, Україна поновила своє членство з часів СРСР і входить в число 150 країн - Договірних сторін Конвенції.
 
 

Головна

Формування екологічної культури молоді як один із методів боротьби зі зміною клімату

Назва проекту:    Формування екологічної культури молоді як один із методів боротьби зі зміною клімату

ІНФОРМАЦІЯ ПРО ОРГАНІЗАЦІЮ-АПЛІКАНТА

Назва організації: Дитяча екологічна організація «Екологічний Клуб «Паросток»

Рік заснування: 2011                                                          Кількість членів організації:147

Поштова адреса: 34503, Україна, Рівненська область, м. Сарни, вул. Белгородська,1

Адреса фактичного місцезнаходження: 34503, Україна, Рівненська область, м. Сарни, вул. Белгородська,1

Телефон:        +3803655 3-38-20

Факс:                               ---                                                 E-Mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Голова організації:        Тітечко Світлана Євстафіївна

Координатор проекту:  Кузміч Оксана Василівна

Узагальнена інформація про проект (короткий опис проекту).

Глобальна зміна клімату одна з найгостріших екологічних проблем, які стоять перед людством. Сучасні темпи глобального потепління спричинять серйозні кліматичні зміни. Зміни, свідками яких ми є зараз, і ті, які передвіщені на майбутнє, багато в чому є наслідками людських дій.

Україною було ратифіковано Рамкову конвенцію ООН про зміну клімату та Кіотський протокол до Рамкової конвенції ООН про зміну клімату. Це допомогло певною мірою скоординувати діяльність відносно зменшення викидів парникових газів та послаблення парникового ефекту. Але, цього недостатньо. Необхідно глобальну проблему вирішувати локально. Саме тому необхідно впроваджувати локальні та регіональні проекти.

Одним із засобів вирішення проблеми зміни клімату є поширення обізнаності серед населення щодо запобігання процесів кліматичних змін. Разом з цим слід зазначити, що відсутність в більшості українського населення екологічної культури, розуміння глобальних проблем та шляхів їх вирішення на місцевому рівні  кожною людиною, лише загострює проблематику зміни клімату та не сприяє виконанню Україною міжнародних зобов’язань за Рамковою конвенцією ООН про зміну клімату.

Найбільш гостро проблема відсутності поінформованості, обізнаності, низької екологічної культури, що незадовільно впливає на вирішення проблематики зміни клімату, стоїть  в   районних центрах, селах та селищах міського типу, де обмежені державні фінанси на цілі освіти взагалі не забезпечують потреб в екологічному вихованні, запровадженні системи освіти в інтересах сталого розвитку. 

Ось чому таким важливим є  впровадження проекту з формування екологічної культури та свідомості у школярів. Проект передбачатиме організацію та проведення дитячого екологічного табору в гімназії м. Сарни Рівненської області. Протягом роботи табору буде проведено показ фільмів щодо проблеми зміни клімату та методів запобігання проблеми, семінари, тренінги, екологічно-інформаційні диспути, конкурси, практичні майстер-класи та ознайомчу поїздку до Рівненського природного заповіднику.              

Не менш важливим завдання проекту є розвиток нових партнерств між громадськими організаціями та екологічно активними школярами з інших шкіл та регіонів України, що в результаті призведе до розширення дитячої екологічної мережі. Відтак, у проекті будуть задіяні вчителі та учні з 4х пілотних областей ГЕФ ПМГ.Цінність Проекту полягає ще й у тому, що він впроваджуватиметься силами місцевої громади Сарнинського району, якій не байдуже екологічна проблематика та формування та виховання екологічно свідомих громадян. Збереження та зміцнення контактів між громадським активом, педагогами, науковцями, студентами, місцевою владою, які будуть вироблені в рамках проекту, є одними з пріоритетів діяльності.

1.2.Інформація про організацію-апліканта та спроможність впроваджувати проект.

Основною метою діяльності екоклубу є безпосередня участь молодіжної та дитячої громадськості у справі поліпшення екологічної ситуації у місті Сарни і районі, екологічна просвіта та виховання, різноманітні заходи та акції направленні на формування екологічної культури, інформування широких верств населення через ЗМІ, про стан екології в районі.Девіз екоклубу:Дій локально – мисли глобально! Основна ідея екоклубу:«Багато маленьких справ, зроблених багатьма маленькими людьми в багатьох країнах світу, зможуть змінити обличчя Всесвіту.»

Предметом діяльності екоклубу є:

·         сприяння збереженню життєдіяльного природного середовища, формування нового екологічного мислення, свідоме ставлення громадян до природи, розуміння особистої відповідальності кожного за стан довкілля, виховання почуття патріотизму, любові до рідної природи, прагнення зберегти іі в ім’я теперішнього, майбутніх поколінь;

·         організація та проведення конференцій, семінарів, зустрічей;

·         видання газети, бюлетнів, плакатів з екологічним змістом;

·         організація і проведення природоохоронної діяльності;

·         проведення інформаційно-роз’яснювальної роботи за збереження чистого довкілля;

·         сприяння розвитку екологічної культури.

Екоклуб нараховує наразі 147 членів. Вищим органом екоклубу є Загальні збори, які скликаються не менше одного разу на два роки або, в разі необхідності, за рішенням Ради екоклубу, за вимогою 1/10 кількості членів екоклубу. Загальні збори правочинні, якщо на них присутні не менше 2/3  членів екоклубу. Між зборами керує роботою екоклубу Рада клубу, яка обирається раз на 2 роки і є підзвітна Загальним зборам.

Члени екоклубу приймали активну участь в якості партнерів в Проекті ГЕФ ПМГ «Формування екологічної культури та свідомості у школярів через запровадження роботи «зелених кінотеатрів», що впроваджувався з 12.01.2011р. по 12.01.2012р. та мав на меті підвищити екологічну культуру щодо проблематики зміни клімату, втрат біорізноманіття серед школярів шляхом створення та функціонування «Зелених кінотеатрів» в школах. Також екоклубом було успішно реалізовано Проект ГЕФ ПМГ «Екологічна освіта дітей – запорука майбутнього нашої Планети».

1.3. Цілі та очікувані результати проекту.

Основною метою проектує підвищення екологічної освіченості школярів щодо проблематики зміни клімату та розбудова молодіжної екологічної мережі і партнерських відносин між освітніми закладами Рівненської, Луганської, Житомирської та Чернігісвької областей.

Специфічні цілі:

- Проведення демонстраційного проекту з енергоефективності: утеплення приміщення Сарненської гімназії;

- Формування екологічної культури та освіченості школярів щодо проблематики зміни клімату;

- Розбудова молодіжної екологічної мережі, розширення партнерських відносин та обмін досвідом між освітніми закладами Рівненської, Луганської, Житомирської та Чернігісвької областей.

1.4. Детальний опис діяльності/робіт проекту та план залучення громади до впровадження проекту.

Проект буде впроваджуватися об’єднаними зусиллями педагогів та активної молоді м. Сарни вРівненській області протягом 8 місяців 2013-14 років. На основі проведених громадських зборів Оксана Кузьміч була обрана координатором проекту. На загальних громадських зборах було визначено та обґрунтовано важливість концепції проекту. Було проведено ряд консультацій з представниками місцевої влади, ОГ/ГО, громади та шкіл, на основі яких була сформована проектна пропозиція. Вона включає всі пропозиції, що надійшли від громади і повністю відображає її пріоритети. Представники громади будуть брати активну участь і в подальшому  в реалізації проекту, процесах оцінки та моніторингу досягнутих результатів. Особливу зацікавленість та вклад у розробку проекту виявили освітні заклади-члени місцевої екологічної мережі.

Діяльність

Очікувані результати

1

Ремонт та утеплення крівлі та стін будівлі гімназії

Утеплено  повністю дах та стіни 2 поверху будівлі – 860 м2

2

Оновлення технічного-матеріальної бази Еколого-інформаційного центу гімназії задля забезпечення сталості проекту

Встановлено новий енергоефективний плазмовий монітор, 2 інтерактивні дошки, 2 проектори та куплено фотоапарат для висвітлення роботи екологічної мережі

3

Заміна звичайних лампочок на енергоефективні

Куплено та встановлено 100 енергозберігаючих ламп в навчальних приміщеннях

4

Облаштування метеоплощадки  та виготовлення окремих приладів для практичних занять школярів

Створено метеоплощадку та закуплено 8приладів для проведення практичних занять зі школярами

5

Організація та проведення  2-денного міжрегіонального дитячого екологічного табору за участю 70 школярів та 30 педагогів з Рівненської, Луганської, Житомирської та Чернігісвької областей

Проведено 2-денного міжрегіонального дитячого екологічного табору за участю 70 школярів та 30 педагогів з Рівненської, Луганської, Житомирської та Чернігісвької областей

6

Поширення обізнаності громади щодо методів боротьби зі втратами біорізноманіття за допомогою підготовки, друку та розповсюдження спеціалізованої літератури «Види  біологічного різноманіття»

Підготовлено, надруковано та розповсюджено 200 примірників видання «Види  біологічного різноманіття»

7

Створення інформаційно-ознайомчого відео про методи боротьби зі зміною клімату та позитивний досвід

Створено 1 відео-проект до 7хв. про методи боротьби зі зміною клімату

8

Оновлення молодіжногоекологічного веб-порталу http://sarnyparostok.com.ua/

Оновлено на регулярній основі молодіжний екологічний портал http://sarnyparostok.com.ua/, заснований місцевою громадою

9

Залучення ЗМІ до поширення інформації про позитивний досвід

Поширено інформацію  про проблемузміни клімату та методи боротьби з нею  на 3 веб-сторінках та у друкованих ЗМІ

10

Розбудова партнерств та обмін позитивним досвідом за допомогою участі в заходах партнерських організацій та ГЕФ ПМГ

Взято участь активістів громади у заходах партнерських організацій та ГЕФ ПМГ. Залучено сільські школи до регіональної екологічної мережі навчальних закладів

1.5. Відповідність критеріям ГЕФ та ПМГ.

Проект відповідає критеріям ГЕФ та ПМГ, оскільки однією з цільових сфер ПМГ та діяльності ГЕФ в регіоні є проведення заходів, спрямованих на боротьбу із зміною клімату. З огляду на глобальні зусилля спрямовані на послаблення парникового ефекту, виконання проекту стане практичним внеском України у справу боротьби із зміною клімату та сприятиме виконанню України міжнародних зобов’язань за Конвенцією ООН про зміну клімату та Кіотським протоколом до неї.

Закладення основ поінформованості щодо проблематики зміни клімату, починаючи  з молодшого шкільного віку, підвищення екологічної свідомості, культури та поінформованості населення щодо ролі та практичних заходів у вирішенні проблематики зміни клімату є прикладом систематичної та цілеспрямованої діяльності у вирішенні проблем зміни клімату.

1.6. Види діяльностей проекту та багатофункціональність.

Проект є багатофункціональним. Він складається з 3-х основних компонентів, охоплюючи практичні заходи по збереженню довкілля і відновленню екології, навчальні та ознайомлювальні заходи, та заходи по розбудові спроможності.

1 компонент:Проведення демонстраційного проекту з енергоефективності: утеплення приміщення Сарненської гімназії;

2 компонент:Формування екологічної культури та освіченості школярів щодо проблематики зміни клімату;

3 компонент:Розбудова молодіжної екологічної мережі, розширення партнерських відносин та обмін досвідом між освітніми закладами Рівненської, Луганської, Житомирської та Чернігісвької областей.

1.7. Глобальний екологічний вплив.

Гімназія стане демонстраційним прикладом добрих практик енергозбереження, тим самими буде заохочувати як батьків так і інші учбові заклади до заходів по енергозбереженню.

Налагодження тісних зв’язків між навчальним процесом та повсякденним життям суспільства дозволить вчителям та школярам здобути додатковий практичний досвід щодо запобігання змінам клімату, сприяти розумінню сутності глобальних, регіональних, національних та місцевих екологічних проблем, які на сьогодні в більшості викликані глобальними масштабами невирішеності проблематики зміни клімату.

Підвищення обізнаності, поширення інформації, навчання та виховання екологічно свідомих громадян, вироблення екологічної культури серед населення Сарнинського району, надання можливості громадянам здійснювати самостійні практичні кроки щодо послаблення парникового ефекту, є внеском м. Сарин Рівненської області у глобальну справу боротьби із зміною клімату як основи сталого розвитку для теперішнього і майбутнього поколінь.

1.8. Соціально-економічний вплив.

Ряд заходів з енергозбереження допоможуть скоротити витрати гімназії на електроенергію та опалення будівлі. Зекономлені кошти заплановано використати на закупку навчальної літератури та приладів. Проведення екологічного табору підвищить загальноосвітній рівень школярів та професійну підготовку вчителів з питань зміни клімату, що дозволить збільшити кількість соціально активної молоді,  яка зробить свідомий вибір у виборі професії «еколога», яка на сьогодні набуває своєї актуальності та є новою сферою діяльності для українських фахівців. Гармонізація процесу навчання, виховання та позакласної роботи допоможе кращому розумінню взаємозв’язків між соціально-економічними та екологічними проблемами на глобальному та  локальному рівнях. Підвищення обізнаності щодо проблематики зміни клімату та можливостей застосування принципів енергозбереження та енергоефективності на рівні окремої людини дозволять в подальшому заощаджувати їх кошти на опаленні, водопостачанні, транспортних витратах завдяки використанню енергофективних технологій. Створення дитячої екологічної мережі сприятиме раціональному та ефективному використанню вільного часу соціально активної громади, молоді, спрямованої на вирішення питання захисту та збереження довкілля в регіоні.

1.9. Партнерства.

До проекту залучені такі партнерські організації та установи:

·         Відділ освіти Сарненської районної державної адміністрації

·         Сарненська гімназія Сарненської районної ради Рівненської області

·         Сарненський загальноосвітній заклад І-ІІІ ступенів №2

·         Сарненський загальноосвітній заклад І-ІІІ ступенів №4

·         Сарненський загальноосвітній заклад І-ІІ ступенів №3

·         Сарненський загальноосвітній заклад І-ІІ ступенів №6

·         Сарненський загальноосвітній заклад І ступеня №5 «Школа розвитку»

·         Дошкільний навчальний заклад №5

·         Дошкільний навчальний заклад №6

·         Дошкільний навчальний заклад №8

·         Підлітковий клуб «Юність»

·         Благодійна організація «Батьківська допомога»

·         ПП Бойко

Найбільш активну участь в проекті братиме соціально активна громада педагогів міста Сарни та Сарнинського району, школярів-підлітків та молоді. Планується, що участь в проекті візьме близько 430 школярів гімназії та 370 учнів інших шкіл, 100 педагогів та більше 300 представників громади, включаючи батьків. Засоби масової інформації як обласного, так і районного рівнів, будуть залучені до поширення інформації про результати впровадження проекту.